Welche Wirkungen von Erasmus+ im allgemeinbildenden Schulbereich lassen sich empirisch nachvollziehen? Und welche Voraussetzungen müssen erfüllt sein, damit das Programm seine Ziele erreichen kann? Eine wissenschaftliche Studie der TU Dortmund hat untersucht, wie das Programm Erasmus+ im Schulbereich wirkt und welche Effekte sich nach Auslandsaufenthalten bei Schülerinnen und Schülern feststellen lassen. Eine Zusammenfassung der Studie steht jetzt zur Verfügung.
Nachricht
Wie Erasmus+ wirkt
Schulbildung
Ein Forscherteam der Technischen Universität Dortmund im Rahmen einer Studie die Wirkungen von Erasmus+ im Schulbereich untersucht.
